SAMPIROFLEXIA REFLEXIVA ORIENTADORA

Introducción

En esta actividad vamos a unir dos mundos que normalmente no se encuentran: el mundo del arte manual, a través de la papiroflexia (también conocida como origami), y el de la reflexión personal y el agradecimiento, de forma que vamos a ofrecer a modo de regalo un reconocimiento a aquellas personas que nos cuidan y protegen en silencio.

Queremos hacer un homenaje a todas esas figuras que nos cuidan sin pedir nada a cambio: madres, padres, familiares y también los profesores, que acompañan y orientan nuestro crecimiento desde la sombra.

En especial, vamos a centrarnos en una figura muy importante del centro: Rocío, la orientadora. Su trabajo, como el de las madres y padres, suele pasar desapercibido, pero está lleno de gestos de ayuda, escucha, consuelo y protección.

El amor, la paciencia y la guía que ofrecen las familias no siempre son visibles, pero están presentes todos los días. De igual modo, Rocío acompaña a los alumnos y a sus familias, escucha, orienta, y ofrece apoyo en momentos de duda.

Aunque muchas veces su labor no se ve, siempre está ahí. En esta actividad vamos a reconocer su papel a través de una metáfora: le vamos a reconocer los poderes simbólicos de diferentes animales, representados con figuras de papiroflexia.

Objetivo de la actividad

Reflexionar sobre la labor silenciosa de cuidado y orientación que realizan madres, padres, profesores, etc. y en este caso particular, la orientadora del centro, y representarla simbólicamente en forma de un animal a través de la papiroflexia.

Utilizando el lenguaje artístico, queremos hacer visible lo invisible, reconociendo públicamente un trabajo que es fundamental para nuestro bienestar.

Resumen de pasos

Descubre el animal que te ha sido asignado.
Escribe un texto donde reconozcas el poder de tu animal y lo relaciones con la labor de Rocío.
Entrega tu texto con el formato de nombre correcto.
El profesor imprime el texto en tu papel.
Practica el origami con papel normal.
Realiza la figura final con el papel impreso.
Prepara la figura para la fase de fotografía.

Desarrollo de la actividad

Fase 1: Reflexión emocional

Antes de comenzar a doblar papel, necesitas reflexionar profundamente sobre el animal que se te ha asignado. Este animal será el símbolo del poder que tú le vas a reconocer a Rocío.

Piensa:

¿Qué cualidades tiene este animal?
¿Cómo se relacionan esas cualidades con el trabajo que hace Rocío?
¿Qué tiene de invisible o silencioso este animal? ¿Cómo refleja eso la labor de Rocío en el colegio?

Se muestra a continuación un ejemplo para que tomes de referencia.

Escribe en un papel los “poderes” o virtudes que identifiques en el animal que te ha sido asignado y asócialas con la labor que hace Rocío en el colegio . No hace falta que lo redactes bien, sólo que identifiques aquello que consideras que son virtudes en tu animal y le encuentres relación con la labor de Rocío en el colegio

En este caso, el animal asignado sería la pajarita de papel:

Querida Rocío, te reconozco el poder de la pajarita de papel. Pequeña, ligera, callada… pero capaz de volar muy dentro de quienes la sostienen.

Como ella, tú no haces ruido, pero llevas mensajes importantes, consuelo, comprensión. Te deslizas por nuestras dudas sin romper nada, con cuidado, con ternura. No necesitas grandes alas para acompañarnos, solo tu presencia delicada y firme, que nos recuerda que no estamos solos.

La pajarita de papel puede parecer frágil, pero dentro guarda un secreto valioso: el poder de escuchar, de mirar con calma, de sostener con suavidad. Así eres tú.

Tú no eres invisible, Rocío. Tú nos ayudas a volar cuando sentimos que no podemos.

PROMPT GUÍA

Si lo necesitas, puedes pedir ayuda a ChatGPT para redactar tu texto final con este prompt, pero es imprescindible que primero hayas hecho una reflexión previa sobre lo explicado anteriormente.

Puedes copiar el texto del prompt y pegarlo en ChatGPT introduciendo la información que falta, que será tanto el animal asignado, como los poderes o virtudes que le has reconocido al animal y que vas a comparar con la labor de Rocío:

“A partir de la información suministrada entre paréntesis, mejora la redacción del texto (aproximadamente entre 80 y 150 palabras) en el que tú, como alumno o alumna, en primera persona, te dirijas a Rocío (la orientadora del cole) y le digas que, en su forma de tratar a los alumnos sus problemas, sus inquietudes, etc., le reconoces el poder de un animal, en este caso del (ESCRIBE AQUÍ EL ANIMAL QUE SE TE HA ASIGNADO).

Debes incluir en el texto los poderes o virtudes que te indico a continuación (ESCRIBE AQUÍ LOS PODERES O VIRTUDES QUE HAS RECONOCIDO EN ESE ANIMAL Y QUE HAS ESCRITO EN UN PAPEL).

Empieza el texto diciendo: “Querida Rocío,
te reconozco el poder del…”

Termina el texto diciendo que ella no es invisible..”

Fase 2: Preparación del texto y entrega

Una vez tengas el texto redactado, revísalo para asegurarte de que expresa claramente el simbolismo del animal, la conexión con la labor de Rocío, y el concepto de invisibilidad reconocida.

Guárdalo como un documento de texto (.docx, .odt o .txt) con este formato de nombre:

00ZDP PAJARITA.docx

Ejemplo: 00ZDP PAJARITA.docx (todas las letras deberán ir en mayúsculas)
Si no sabes cuál es tu nombre encriptado, el profesor te lo facilitará.

Entrega del documento:
El texto se entregará al profesor por uno de estos medios (el profesor te indicará cuál):

Correo de la plataforma educativa.
USB.
Subida a la nube (Google Drive, OneDrive, etc.).

El profesor imprimirá 2 copias de tu texto en el papel definitivo con el que harás la figura de papiroflexia. No lo imprimas tú. Se usará papel de color y gramaje específico para que el resultado sea el adecuado.

Deberás realizar 2 figuras iguales del animal que te ha sido asignado, ya que una será entregada a Rocío, y la otra se quedará guardada como ejercicio de clase.

Recomendaciones antes de doblar

Haz pruebas primero con papel normal o reciclado para practicar los dobleces.
Cuando domines la figura, usa el papel con tu texto impreso.
Dobla con cuidado y precisión para que la figura quede limpia y el texto se vea parcialmente entre los pliegues, pero no completamente. Queremos que solo se intuyan las palabras, como si la verdad del animal solo se revelara parcialmente cuando se despliega la figura.

Fase 3: Visionado del tutorial de papiroflexia

Cada alumno tendrá asignado un animal. Ese será el protagonista de tu reflexión y el que vas a construir en papiroflexia.

Al final de esta página encontrarás un catálogo de vídeos numerados con los tutoriales para realizar cada animal. Busca el número correspondiente al tuyo y sigue las instrucciones paso a paso.

Si no logras hacer la figura tras varios intentos, consulta al profesor y busca otro tutorial alternativo para construir ese mismo animal con una técnica distinta.

Si terminas antes, puedes probar con otros animales que no estén en la web y hacer de nuevo la actividad desde el principio.

Fase 4: Fotografía (forma parte de otra actividad)

Una vez finalizada la figura, pasarás a una nueva fase: la fotografía artística de tu animal en una caja de luz. Esta parte se explicará en otra entrada diferente de la web, ya que será una actividad independiente.

Finalidad de la actividad

Esta actividad tiene como finalidad que tomes conciencia del valor de los gestos silenciosos, del trabajo que no siempre se ve, pero que es esencial. Al convertir tu reflexión en una figura de papiroflexia, estarás haciendo visible lo invisible.

Será un homenaje en forma de arte, un agradecimiento desde lo simbólico y lo emocional, hacia quienes nos cuidan sin pedir nada a cambio. En especial, hacia Rocío, que con su escucha y su presencia diaria, hace del cole un lugar más humano, más seguro y más cálido para todos.

Vídeos de referencia

Se adjunta a continuación un listado numerado de vídeos de referencia. Si consideras que tu vídeo es excesivamente sencillo, busca un vídeo con una figura de mayor complejidad del mismo animal.