Rúbrica de Evaluación para “SAM-RUPTIVO”
Como vuestro profesor de plástica, quiero asegurarme de que todos comprendáis cómo vais a ser evaluados en esta actividad. Es importante que conozcáis los criterios de evaluación para que podáis enfocaros adecuadamente en cada aspecto del proyecto. Aquí tenéis la rúbrica que utilizaremos:
Creatividad e Innovación (20%)
- Excelente (20%): Propuesta disruptiva, original y bien desarrollada, integrando múltiples elementos sensoriales.
- Bueno (15%): Idea original con algunos elementos innovadores, pero con margen de mejora.
- Satisfactorio (10%): Propuesta creativa, pero poco arriesgada o con elementos poco desarrollados.
- Insuficiente (0%): Idea poco original, sin innovación ni elementos sensoriales significativos.
Reflexión sobre el Tema (20%)
- Excelente (20%): Expresión profunda de un tema relevante, provocando una fuerte conexión emocional o intelectual.
- Bueno (15%): Tema interesante que transmite emociones, pero podría desarrollarse más.
- Satisfactorio (10%): Tema básico con reflexión limitada o escasa conexión emocional.
- Insuficiente (0%): Tema superficial o sin un mensaje claro.
Uso de Elementos no Tradicionales (15%)
- Excelente (15%): Integración excelente de recursos innovadores como luces, sonido, olores u otras sensaciones.
- Bueno (12%): Uso adecuado de algunos elementos no tradicionales, pero con desarrollo parcial.
- Satisfactorio (10%): Se utiliza al menos un elemento no tradicional, aunque de forma limitada.
- Insuficiente (0%): No se incluyen elementos sensoriales o innovadores.
Uso de Herramientas Digitales (15%)
- Excelente (15%): Uso eficaz de la IA para mejorar la propuesta, generando una imagen visual de alta calidad.
- Bueno (12%): Utilización de la IA con mejoras aceptables en la propuesta.
- Satisfactorio (10%): Uso básico de herramientas digitales, sin aprovechar su máximo potencial.
- Insuficiente (0%): No se utilizan herramientas digitales o su uso es inadecuado.
Redacción y Presentación del Texto (10%)
- Excelente (10%): Texto claro, bien estructurado y con una explicación detallada del concepto.
- Bueno (8%): Texto bien redactado, aunque con algunos detalles o estructura mejorables.
- Satisfactorio (5%): Texto comprensible, pero poco detallado o con problemas de organización.
- Insuficiente (0%): Texto confuso, incompleto o mal redactado.
Diseño y Maquetación del Cartel (10%)
- Excelente (10%): Cartel visualmente atractivo, con buen equilibrio entre texto e imagen.
- Bueno (8%): Diseño correcto, aunque mejorable en algunos aspectos visuales.
- Satisfactorio (5%): Cartel funcional, pero con carencias de diseño o equilibrio visual.
- Insuficiente (0%): Cartel poco atractivo o desorganizado.
Presentación Oral (10%)
- Excelente (10%): Presentación clara, fluida y con gran confianza, manteniendo el interés de la clase.
- Bueno (8%): Presentación segura, pero con algunos aspectos de claridad o fluidez mejorables.
- Satisfactorio (5%): Exposición correcta, pero con poca fluidez o confianza.
- Insuficiente (0%): Presentación con dificultades evidentes o falta de preparación.
| Criterios de evaluación | Excelente (10-9) | Notable (8-7) | Bien (6-5) | Insuficiente (4 o menos) |
|---|---|---|---|---|
| Creatividad e innovación | Propone una idea disruptiva, original y muy bien desarrollada, integrando múltiples elementos sensoriales. | La idea es original y disruptiva, pero algunos elementos sensoriales podrían estar más desarrollados. | Propone una idea creativa, aunque con pocos elementos innovadores. | La propuesta es poco original y no explora conceptos innovadores. |
| Reflexión sobre el tema | Expresa de forma profunda un tema relevante, provocando reflexión o emoción en los espectadores. | El tema es interesante y transmite emoción, aunque no alcanza gran profundidad. | El tema tiene cierto interés, pero le falta conexión o reflexión. | El tema es superficial o no se comprende claramente. |
| Uso de elementos no tradicionales | Integra de manera excelente luces, sonidos, olores u otros recursos no materiales para transmitir su concepto. | Utiliza algunos elementos no tradicionales, pero con potencial limitado. | Presenta al menos un elemento no tradicional, aunque poco desarrollado. | No incorpora elementos innovadores o sensoriales en la obra. |
| Uso de herramientas digitales | Utiliza eficazmente la IA para mejorar su propuesta y generar una imagen de alta calidad. | Utiliza la IA, pero las mejoras son limitadas o poco integradas en la propuesta final. | Usa herramientas digitales, pero sin aprovechar todo su potencial. | No utiliza o aprovecha las herramientas digitales adecuadamente. |
| Redacción y presentación del texto | El texto es claro, estructurado y explica con detalle el concepto y los elementos de la obra. | El texto está bien estructurado, aunque podría ser más claro o detallado en algunos puntos. | El texto es comprensible, pero le faltan detalles o estructura. | El texto es confuso, incompleto o mal redactado. |
| Diseño y maquetación del cartel | El cartel es visualmente atractivo, con buen equilibrio entre imagen, texto y otros elementos gráficos. | El cartel está bien diseñado, aunque algunos aspectos visuales podrían mejorar. | El cartel es funcional, pero le falta diseño o equilibrio visual. | El cartel es poco atractivo o carece de estructura visual adecuada. |
| Presentación oral | Explica con claridad y confianza, manteniendo el interés de sus compañeros. | Expone con seguridad, aunque podría mejorar en claridad o expresión. | La exposición es correcta, pero carece de fluidez o confianza. | Presenta con dificultad, mostrando inseguridad o falta de preparación. |
Ponderación:
- Creatividad e innovación: 20%
- Reflexión sobre el tema: 20%
- Uso de elementos no tradicionales: 15%
- Uso de herramientas digitales: 15%
- Redacción y presentación del texto: 10%
- Diseño y maquetación del cartel: 10%
- Presentación oral: 10%
