Para el alumnado
En SAMfly vamos a convertir una simple hoja de papel en una pequeña máquina capaz de volar.
Durante la actividad aprenderemos a construir tres modelos diferentes de avión de papel. Los tres estarán elegidos para que sean sencillos y adecuados para Primaria, por lo que todos tendremos que conseguir realizar los tres modelos.
El profesor irá mostrando paso a paso cómo se pliega cada avión. Tendremos que observar con atención, seguir el orden de los pliegues y procurar que ambos lados queden lo más iguales posible.
No se trata de hacerlo rápido. Un pequeño error en un pliegue puede hacer que el avión se incline, gire o no vuele correctamente.
Mientras los construimos trabajaremos especialmente la precisión, la simetría y la motricidad fina.
Cuando terminemos cada modelo podremos ponerle nuestro nombre y decorarlo, procurando no añadir elementos que aumenten demasiado su peso o modifiquen su forma.
Una vez construidos los tres aviones llegará el momento de probarlos.
¿Volarán igual los tres?
Antes del concurso realizaremos algunos lanzamientos de prueba.
Observaremos qué ocurre con cada modelo:
- cuál parece volar más lejos;
- cuál permanece más tiempo en el aire;
- cuál vuela más recto;
- cuál gira o se desvía;
- y cuál resulta más fácil de lanzar.
Podremos comprobar que, aunque todos estén hechos con papel, su forma influye en la manera en que vuelan.
También aprenderemos que el lanzamiento es importante. Utilizar mucha fuerza no siempre significa llegar más lejos. Tendremos que experimentar con la posición del avión, la dirección y la intensidad del lanzamiento.
El concurso SAMfly
Cuando conozcamos nuestros tres aviones celebraremos un concurso de lanzamiento.
Cada alumno elegirá uno de sus tres modelos para participar.
Todos lanzaremos desde la misma línea y siguiendo las mismas normas. Después mediremos desde la línea de salida hasta el punto donde haya aterrizado cada avión.
Podremos marcar las distancias o anotarlas y comparar los resultados.
El objetivo será descubrir qué avión consigue llegar más lejos, pero también observar las distintas soluciones y comprobar cómo pequeños cambios en los pliegues pueden producir vuelos muy diferentes.
Al terminar podremos comentar:
¿Qué modelo ha funcionado mejor?
¿Por qué creemos que ha ocurrido?
¿Qué cambiaríamos si pudiéramos construirlo otra vez?
Para las familias
SAMfly utiliza la construcción de aviones de papel como una actividad plástica basada en la experimentación, la precisión y el aprendizaje mediante la prueba.
El alumnado construirá tres modelos sencillos siguiendo una secuencia de instrucciones. El hecho de que todos realicen los tres permite comparar posteriormente cómo diferentes formas producen comportamientos distintos.
Los plegados trabajan especialmente la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, la atención y la capacidad para seguir instrucciones ordenadas.
La papiroflexia introduce además de forma muy intuitiva la simetría. Cada lado del avión debe relacionarse con el contrario y los pliegues deben realizarse con precisión para conseguir una estructura equilibrada.
La segunda parte transforma la construcción artística en un pequeño proceso experimental:
construir → probar → observar → comparar → mejorar.
El concurso final añade motivación, pero no se plantea únicamente como una competición. Las distancias obtenidas permiten observar resultados, realizar mediciones y formular hipótesis sencillas sobre por qué determinados modelos vuelan de una manera u otra.
La actividad conecta así Plástica con conceptos elementales de Matemáticas y Ciencias, manteniendo como protagonistas la manipulación del papel, el diseño y la experimentación.
