Aquí tienes una adaptación del texto para la asignatura de Tecnología en Secundaria, considerando las necesidades y características de esta materia:
Prompts para elaborar materiales por parte del profesorado en la asignatura de Tecnología
1. Creación de guías para la resolución de problemas tecnológicos
Descripción: Generar guías detalladas que incluyan pasos para resolver problemas relacionados con circuitos eléctricos, diseño de mecanismos o desarrollo de proyectos tecnológicos.
Objetivo: Ayudar al profesorado a guiar a los estudiantes en el análisis y solución de problemas tecnológicos de forma estructurada.
Prompt:
Crea una guía para resolver un problema sobre circuitos eléctricos en serie y paralelo. La guía debe incluir:
- Un esquema visual de los circuitos.
- Una explicación de los pasos para calcular la resistencia total.
- Ejercicios prácticos con soluciones detalladas para verificar la comprensión.
2. Diseño de ejercicios prácticos para aprender sobre materiales y herramientas
Descripción: Elaborar ejercicios que ayuden a los estudiantes a identificar y clasificar materiales y herramientas utilizados en proyectos de tecnología.
Objetivo: Proveer al profesorado recursos interactivos que permitan a los estudiantes comprender las propiedades y usos de diferentes materiales tecnológicos.
Prompt:
Diseña una actividad donde los estudiantes clasifiquen 10 materiales tecnológicos (como madera, aluminio, plástico, etc.) según sus propiedades mecánicas, térmicas y eléctricas. Incluye ejemplos de uso para cada material y preguntas abiertas para fomentar la reflexión.
3. Generación de textos para prácticas de diseño técnico
Descripción: Crear textos adaptados para ser utilizados como material de referencia en el dibujo técnico, acompañados de ejercicios para mejorar habilidades de representación gráfica.
Objetivo: Facilitar al profesorado recursos para desarrollar las competencias de los estudiantes en el diseño técnico.
Prompt:
Crea un texto explicativo sobre la representación de vistas en dibujo técnico. El texto debe incluir:
- Una breve introducción teórica.
- Ejemplos con diagramas de una pieza sencilla.
- Ejercicios para practicar la creación de vistas ortogonales y perspectivas isométricas.
4. Elaboración de actividades de programación básica
Descripción: Diseñar actividades para que los estudiantes aprendan a programar utilizando herramientas como Scratch, Python o Arduino.
Objetivo: Ayudar a los estudiantes a comprender los fundamentos de la programación y su aplicación en proyectos tecnológicos.
Prompt:
Diseña una actividad de introducción a Arduino. La actividad debe incluir:
- Un programa sencillo para encender y apagar un LED con un botón.
- Explicaciones paso a paso del código.
- Un desafío para modificar el programa y agregar un segundo LED que funcione de forma independiente.
5. Creación de materiales sobre seguridad en Internet
Descripción: Proporcionar recursos para que los estudiantes aprendan buenas prácticas de seguridad digital y netiqueta.
Objetivo: Concienciar a los estudiantes sobre los riesgos y precauciones al interactuar en entornos digitales.
Prompt:
Crea una guía sobre seguridad en Internet para adolescentes. La guía debe incluir:
- 5 riesgos comunes (como el phishing, el robo de datos o el ciberacoso).
- Consejos prácticos para protegerse.
- Un cuestionario para reflexionar sobre sus hábitos digitales.
6. Diseño de cuestionarios de repaso sobre conceptos tecnológicos
Descripción: Diseñar cuestionarios para reforzar conceptos clave como circuitos eléctricos, tipos de energías o sistemas mecánicos.
Objetivo: Facilitar el aprendizaje mediante actividades de evaluación formativa.
Prompt:
Crea un cuestionario sobre circuitos eléctricos. Incluye:
- 5 preguntas de opción múltiple.
- 3 preguntas de verdadero o falso.
- 2 ejercicios de cálculo donde los estudiantes deban determinar la resistencia total de un circuito.
7. Diseño de proyectos tecnológicos integrados
Descripción: Crear proyectos prácticos que combinen diferentes áreas de la tecnología, como electricidad, programación y diseño técnico.
Objetivo: Motivar a los estudiantes mediante proyectos prácticos y aplicables a situaciones reales.
Prompt:
Diseña un proyecto donde los estudiantes creen una lámpara automatizada utilizando un sensor de luz y Arduino. El proyecto debe incluir:
- Lista de materiales necesarios.
- Esquema del circuito y el montaje físico.
- Código con explicaciones y posibles mejoras.
8. Creación de actividades de investigación sobre avances tecnológicos
Descripción: Diseñar actividades para que los estudiantes investiguen sobre innovaciones tecnológicas recientes y reflexionen sobre su impacto social y ambiental.
Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad de análisis de los estudiantes.
Prompt:
Diseña una actividad donde los estudiantes investiguen sobre vehículos eléctricos. La actividad debe incluir:
- Una breve introducción con preguntas guía (¿Qué son los vehículos eléctricos? ¿Qué ventajas tienen?).
- Un análisis de sus beneficios y limitaciones.
- Una reflexión final sobre su futuro en el transporte.
Con estas actividades, el profesorado de Tecnología podrá generar recursos útiles, dinámicos y adaptados al nivel de sus estudiantes en Secundaria.
