HERRAMIENTAS PROFESORADO IDIOMAS

Descripción: Generar guías detalladas para textos literarios, artículos o relatos en inglés que incluyan resúmenes, análisis de vocabulario y preguntas de reflexión.
Objetivo: Ayudar al profesorado a guiar a los estudiantes en la comprensión y el análisis crítico de textos, audios o vídeos en inglés.
Prompt: Crea una guía de lectura para el vídeo del siguiente enlace [https://youtu.be/0zxQRHJJuXU?si=vGP4EWnFujAM406O] de [Martin Luther King Jr.]. La guía debe incluir: 1. Un resumen del texto adaptado al nivel [intermedio]. 2. Un glosario con 10 palabras clave del texto, incluyendo definiciones en inglés y ejemplos de uso. 3. Una lista de 5 preguntas abiertas para discutir los temas principales y la opinión del autor.

Descripción: Elaborar ejercicios para practicar reglas gramaticales específicas como tiempos verbales, uso de preposiciones o formación de preguntas en inglés.
Objetivo: Proveer al profesorado un banco de ejercicios adaptados a diferentes niveles de competencia lingüística.
Prompt: Diseña 15 ejercicios de gramática para practicar el [tema: presente perfecto vs. pasado simple]. Divide los ejercicios en: - Nivel básico: Completa las frases con el tiempo verbal correcto. - Nivel intermedio: Escribe frases completas usando ambos tiempos verbales en diferentes contextos. - Nivel avanzado: Corrige errores en frases dadas y explica el porqué de los cambios. Proporciona las respuestas correctas para cada ejercicio.

Descripción: Crear textos adaptados para ser utilizados como material de comprensión auditiva, acompañados de preguntas para verificar la comprensión.
Objetivo: Facilitar al profesorado recursos para desarrollar las habilidades de escucha de los estudiantes.
Prompt: Crea un texto de 200 palabras para un ejercicio de listening sobre [tema: viajes, tecnología, medio ambiente]. El texto debe ser adecuado para un nivel [básico/intermedio/avanzado]. Añade 5 preguntas de comprensión auditiva, incluyendo: - 2 de selección múltiple. - 2 de verdadero o falso. - 1 pregunta abierta sobre el contenido.

Descripción: Diseñar ejercicios para que los estudiantes practiquen la pronunciación de sonidos específicos, palabras difíciles o frases comunes en inglés.
Objetivo: Ayudar a los estudiantes a mejorar su pronunciación y entonación.
Prompt: Diseña una actividad de pronunciación para practicar los sonidos [th] y [r]. La actividad debe incluir: 1. Una lista de 10 palabras clave para cada sonido. 2. 5 frases donde se mezclen los sonidos en diferentes posiciones (inicial, intermedia y final). 3. Una breve explicación de cómo producir correctamente los sonidos, con ejemplos.

Descripción: Proporcionar modelos y actividades para practicar la escritura de textos en inglés, como cartas formales, correos electrónicos o ensayos argumentativos.
Objetivo: Desarrollar las habilidades de redacción de los estudiantes en diferentes contextos comunicativos.
Prompt: Diseña una actividad para practicar la escritura de un ensayo argumentativo sobre el tema: [tema: la importancia del aprendizaje de idiomas]. Incluye: 1. Un esquema básico con introducción, desarrollo y conclusión. 2. Un ejemplo breve de cómo redactar la introducción. 3. Instrucciones claras para que los estudiantes estructuren sus ideas.

Descripción: Diseñar cuestionarios para reforzar vocabulario relacionado con temas específicos como salud, educación, medio ambiente, entre otros.
Objetivo: Facilitar el aprendizaje y repaso del vocabulario mediante actividades interactivas.
Prompt: Crea un cuestionario de vocabulario sobre [tema: tecnología]. Incluye 10 preguntas de opción múltiple donde los estudiantes deban elegir la palabra correcta para completar una frase. Proporciona las respuestas correctas al final del cuestionario.

Descripción: Crear juegos interactivos o actividades gamificadas para practicar gramática, vocabulario o listening en inglés.
Objetivo: Hacer que el aprendizaje del inglés sea más dinámico y motivador.
Prompt: Diseña un juego para practicar phrasal verbs. El juego debe incluir: 1. Una lista de 15 phrasal verbs comunes con sus definiciones. 2. Un tablero o sistema de puntos donde los estudiantes deban usar los phrasal verbs en frases completas para avanzar. 3. Instrucciones claras para jugar en grupo o de manera individual.

Descripción: Diseñar actividades para fomentar la práctica oral, como debates, roleplays o presentaciones en inglés.
Objetivo: Mejorar la fluidez y confianza de los estudiantes al hablar en inglés.
Prompt: Diseña una actividad de roleplay donde los estudiantes simulen una situación en un aeropuerto. Incluye: 1. 5 situaciones diferentes (check-in, retraso de vuelo, aduana, etc.). 2. Frases clave y vocabulario útil para cada situación. 3. Instrucciones para organizar el roleplay en parejas o grupos pequeños.